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編編今天要來說一個 #滿級分學霸進入清華 的故事🤩
盧奕廷，當年18歲
是板橋高中第一個取得學測75級分的傳奇人物✨
然而年紀輕輕就很有想法的他
面試後斷然決定 #捨台大選清華
他進入了清華化工系
大學期間拿過4次書卷獎✍️
並以第一名的優異成績畢業
在大四那年，他決定直攻 #清華-利物浦雙聯博士
博一 留在清華化工所
博二博三 他來到英國利物浦大學化學所
第一天踏進實驗室
就做出團隊從來沒有的實驗結果
讓過去被認為無法重複充電再次使用的 ⚡鈣金屬空氣電池⚡
成功充放電！🔋
其實，相較於傳統鋰離子充電電池
鈣金屬空氣電池優點多多
#體積小 #地殼含量多 #不易爆炸
勢必成為未來再生能源儲電新選擇😎
這項研究也登上了最新一期的國際頂尖期刊
✨化學科學（Chemical Science）✨
今年，盧奕廷25歲
他即將拿到 🎓化學🎓化工 雙博士學位
是真正的 #學霸 兼 #時間管理大師 阿🤩🤩🤩
傳奇故事來到尾聲
讓編編補充一下
今年是 #清華與利物浦雙聯博士學位十周年
雙方共同指導的學生研究領域涵蓋動機、化工、資工、物理、經濟......
希望這樣的美好情誼能持續到下個十年💕
請不要做一個讓人瞧不起的知識份子。
我很少在這版面上點名罵網友，但是底下討論串有位陳先生，他真的讓我覺得，是個令人瞧不起的知識份子。
😡 所謂中央控管的實驗室，指的是衛福部認證過，這間實驗室的設備合乎標準，要跑檢驗請來這邊跑，不要亂找別的實驗室跑。我中央則控管（supervise）實驗室的日常運作不要出差錯。但是實際負責跑實驗的，當然還是地方政府，因為他們是從第一線採檢收件就參與的單位。
某些柯粉現在的態度，變成說好像市府要負責的只剩下戳鼻孔，然後件子送進實驗室就不關我屁事了。如果北市府的能力連一份檢驗報告都無法跑完整，都要中央插手的話，那我要你柯文哲來當台北市長幹嘛？改回行政院官派，中央完全負責就好了嘛！「分層負責」的概念很難懂嗎？地方在能力範圍內把事情做好做完整很難嗎？不要擺爛到最後一刻再叫長官來收爛攤子很難嗎？
😡 然後一堆人在那邊帶風向，說搞不清楚中央公佈校正回歸的數字，計算基礎是怎麼來的。我不客氣講，你懂，我懂，隔壁的老王也懂。校正回歸的總數字，就是你地方政府拖案，跑到今天才上繳的報告數。怎麼回溯到過去的日期？很簡單啊，這份報告從哪一天戳鼻孔收件，就算在哪一天的份上，如果能夠再回推到可能的感染日期當然更好。啊不然咧？你阿公十天前死掉，今天辦除戶，那你阿公的忌日是十天前還是今天？
之前是因為案量少，流程當天就跑完，所以沒有修正的必要；現在案件會塞車，就難免會有backlog的問題。
😡 中央地方磨合有不理想的地方，造成流程延宕，這我們都可以理解。沒有哪個組織是天生運作就很流暢的。但這真的只是技術層面的問題，完完全全可以在內部處理，是跟阿中部長開個會反應一下就能解決的事。可不可以請你們不要「內部問題外部化」，沒事就在公開記者會上隔空喊話，大玩甩鍋遊戲？
阿中部長的態度很清楚，他根本沒想要追究誰的責任，純粹就是通報系統流程的調整而已。但是柯文哲和民眾黨就動作頻頻，拼命在臉書上面玩甩鍋操作。明明是你跟你直屬老闆之間的溝通問題，老闆也不跟你計較，你偏要發全公司群組信上綱上線，請問以後老闆還要怎麼跟你共事？
👎 優秀的知識份子，能夠御繁為簡，把事情用常識詮釋出來，說到老嫗能解的程度而不失真。
次級的知識份子，雖然溝通的功力不那麼好，但至少能盡心盡力把事情說到能通曉的程度。
卑劣的知識份子，則會把明明常識可以解釋的事情，講得雲山霧罩高深莫測，好在資訊不對等中達到他帶風向的目的。
我不敢說我自己多高明，但至少期許自己，不要成為一個卑劣的知識份子，像敝粉專上的某些人這樣。
（圖片來源：《衛宮家今天的飯》）
#國立屏東科技大學林鼎彥助理教授
#做出外國研究團隊都說好的圖表
上完課隔天，把在新思惟學到的東西，拿來套用在自己研究的圖表製作上，再拿給合作的瑞典研究團隊看，他們（常成功挑戰 Nature）也說這圖很好看、很舒服（這是我第一次讓外國人舒服 XD）。
星期一上班，再拿給碩一的學生看，學生也說：「一眼就容易聚焦在中間暗紅色的部分。」這種顯著的進步，讓人很有成就感。
這樣的教學型態，根本就像是爸爸媽媽在你身邊，一步一步教你怎麼做研究、寫文章，然後給予協助，幫你把暑假作業一起寫完的那種溫馨感，然後隔天再帶著作業去跟同學炫耀「自己很棒」的那種體驗。
#專業人士寫作不能靠靈感
首先，我以前念研究所的時候，是早上 9 點進實驗室，晚上 10 點 30 分才離開，那時候的確有很多產出，因為只是學生，所以專心做研究（再跟同學玩 XD），是很單純的事情。
可是出了社會之後，要負擔的責任變多了，應該要參與的雜事（務）也很多。白天真的沒時間，晚上也因為白天的勞累，變成只靠「靈感」在寫文章。
蔡校長說這是很沒有效率的做法（這是真的），專業人士就要有專業的方法去達成自己的目標，獲得成就感。
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以下為本段內容文稿：
我還記得在學生時代的時候，「化學」這一門課，我一直學的不好。
但是我一直記得，化學的「元素週期表」的發現者，叫做門德．列夫。他自己說喔，「元素週期表」是他在睡覺的時候想到的。
是這樣喔，有一天晚上，他一個人在家，他邊玩接龍、邊想著宇宙的本質的時候，想著、想著就打了瞌睡…。
當他打瞌睡醒來之後，他就知道宇宙的原子，應該要怎麼排列。於是創造出這個大家都知道，也大家都覺得很頭痛的「元素週期表」。
其實我們知道門德．列夫，他不是唯一從「夢中」得到靈感的科學家。然而關於「好好的睡一覺」這件事，到底對於我們的大腦運作，或者是我們的創意發想，有什麼幫助呢？
我讀到了一個實驗研究，很有意思哦。這個實驗研究，就是給學生去做一個數學的難題；而這些學生並不知道這個難題，事實上有一個「捷徑」可以馬上解出來。
但他們可能在解題的過程當中，會發現這個「捷徑」。研究者就很好奇，有沒有任何方法，可以加快學生會發現這個捷徑的速度？
答案是有的，如果你讓學生先睡一覺再說的話！
他們的實驗是這樣做的喔，第一組學生是早上10點，到實驗室來解題目。如果解不出來的話，就告訴他們晚上10點，再來做一次。
而第二組學生，是晚上10點鐘來做題目，也是一樣做不出來；於是呢告訴他們，明天早上10點鐘，再來做一次。
這兩組、兩次做題目的間隔時間，都是12個小時。只不過第一組，是早上10點到晚上10點；而第二組，是晚上10點到，第二天的早上10點。
雖然同樣經過12個小時，但是第二組的人，是回家睡了一覺，然後再到實驗室報到。
結果發現哦，第二組的人，在早上進實驗室再做一次的時候；在22個裡面，有13個人發現了捷徑。在比例上面，是有60%的人發現了捷徑。
而第一組呢？第一組只有20%的人發現了捷徑。這些人都是大學生，他們的知識背景、智力的條件，都是很相似的；唯一不同的就是，第二組回家睡了一覺。
後來這個實驗的模型，被其他的研究者，不斷的重複去做其它的題目的測試。但是發現一件有趣的事，不管怎麼改變實驗的過程，有睡覺的那一組，和沒睡覺的那一組，在解題成功率上面的比例，幾乎都是三比一。
那當然，科學的研究是會進步的。在近幾年大腦的研究，跟相關的實驗也發現，好好的睡一覺，對於視覺的辨識；像是從一堆相似的物體當中，找到目標的能力，這是「視覺的辨識」。
還有「動作的適應」，比如說彈性調整動作跟技巧的能力。或者是在一些序列性的動作上，比如說記得一個專業的技術、記得一段舞蹈動作。這些表現都跟你有沒有好好睡一覺，有相當的關聯。
所以從這個結果來看哦，對於學習的角度來說，「睡眠」是你的好朋友。
那麼我想當你聽到這一段內容的時候，清明連假即將要開始，你有好幾天的時間，可以好好的休息。
所以我很鼓勵你，何不趁這個連續的假期，把一些難解的問題，做一些簡單的整理跟思考之後，就不要再鑽牛角尖了。
好好的睡一覺，搞不好當你睡飽之後，回頭想想這個問題，答案就自己跑出來了！
祝福你，希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容，請在影片裡按個喜歡，並且訂閱我們的頻道；別忘了，訂閱旁邊的小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過，我們所製作的內容。
然而如果你對於啟點文化的商品，或課程有興趣的話，我們在4月1號，推出的一門線上課程，叫做「人際斷捨離」。
在我們的生命當中，難免會碰到一些我們不喜歡的人、不舒服的相處；這個時候，你怎麼樣去有效的劃清界限？甚至於，透過「建設性的衝突」，把自己的原則說清楚，讓傷害最小，但是你的自在最高呢？
我想這樣的問題，是很多人在乎、也很想圓滿它，但是卻不知道該怎麼做的。那麼「人際斷捨離」這一門課，就會一步一步的讓你學會，怎樣在人際之間，去畫出屬於你自己的界限？
並且，當遇到你不舒服的狀態的時候，怎樣讓傷害最小的狀況底下，讓這些有毒的、有害的、讓你不舒服的關係，或讓你不舒服的人，淡出你的生命；活出你想要的清爽與自在。
「人際斷捨離」這一門課，會帶給你這些前進與幫助，詳細的課程內容，在我的影片說明裡都有。我很期待跟你一起學習、一起前進，謝謝你的收聽，我們再會。
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【05/18開課】《人際回應力-看懂情緒，輕鬆對談》~第16期
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以下為本段內容文稿：
我最近讀到一個很有趣的心理學實驗，他是康乃爾大學的心理學家尹森，他做的研究。
他是這樣研究的喔，他把醫生帶進實驗室進行一個很熟悉、他們平常都會做事情，就是呢這個研究者呢找了一個實驗的助理假扮成病人，然後對醫生描述一些困擾著自己的症狀。
但那些症狀都是相對比較籠統的，比如說頭痛啊、喉嚨癢啊…等等這一類的。根據這些破碎而且籠統的資訊，那醫生必須要做出一些診斷，接下就是實驗的操弄了。
有一半的醫生，在實驗開始前拿到一個小禮物，比如說精美的便條紙啊、指甲刀啊或者一小袋糖果；那另一半呢，在這之前是沒有拿到任何禮物的。
實驗者想要看看，對於醫生來說這小小禮物的差別，對於他們的診斷會不會造成什麼樣不一樣的影響？
那些拿到小禮物的醫生感覺到非常的開心，進而去提升他們主觀的幸福感！
那我們知道當一個人主觀的幸福感提升，會連帶的帶動他們的多巴胺的分泌，而多巴胺會刺激他們的腦部，去做更有效率的資訊處理。
所以呢，拿到小禮物的這些醫生，他們的創造力會比起那些沒有收到小禮物的醫生更有創意。他們甚至於只花一半的步驟，就能夠做出正確的診斷。
當然事後問這些醫生，醫生當然不會去承認，是因為這個小禮物讓他們做出更精準的判斷；他可能很容易自我歸因，是因為我醫術好。
但事實上如果我們從心理或者從大腦生理的角度，這個小小幸福感的創造，真的會去影響一個人用更有效更有創造力的方式，去解決眼前的問題。
那你聽到這邊，或許你會想那我下一次看醫生的時候，就送醫生一個小禮物，甚至於送他一個紅包，那這樣對我的病情是不是有幫助？
那這在實務上是有困難的，因為現在的醫生他們基本上對於收禮和收紅包，都是很敏感的！
而且你反過來說，如果一個醫生他會因為你收禮、收紅包，他就比較認真的看你的病，其實這醫生也不太值得信賴。
那你可能很好奇，那到底我該怎麼辦呢？
很簡單，真正的重點不在於「送禮」，而是在於醫生的主觀「幸福感」。
你想想看一個醫生，一天看這麼多病人，哪一個病人對著他不是苦瓜臉？
那當你對著一群苦瓜臉花了一整天的時間，你主觀的幸福感一定是很糟糕的，而這個時候有一個病人，至少他在表情上或者在表達上，相對讓你覺得比較舒服，如果你是那位醫生的話，那你想你會不會在下意識更用心的去看待這個病人，進而去發揮更好的創造力，去做出更好的診斷？
所以其實我常常說，我們能給別人最便宜、而且最有價值的禮物，就是我們的「表情」。
然而我們經常不太知道我們的表情到底給別人什麼樣的感覺，或許透過今天分享這個實驗，你可以開始多留意一下，自己到底呈現的什麼給別人，你的呈現能夠幫助別人的主觀幸福感能夠更提高，還是更降低呢？
當你明瞭了這一點，我想很多生命當中的幸福跟快樂，無論是你自己的還是別人的，都會更容易得到。
我是凱宇，跟你做分享。
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另外，如果你想要在於人際回應、跟自己表情上的調整有所前進的話，那麼我們在5月18號開課的【人際回力】課程會對你非常有幫助，它不僅是讓你學會怎麼去辨識別人的情緒，它更進一步的能夠幫助你去調整自己的基礎表情，讓你在最自然放鬆的狀況底下，你的表情呈現、包含你的語言回應，都是能夠帶給別人更正面、更幸福的感覺。
所以很期待在5月18的教室裡能夠見到你，謝謝你的收聽，我們再會。
#啟點文化 #心理學 #人際關係 #凱宇 #人生成長
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各位好，初次發言排版不佳請見諒
很好奇版上的各位菸酒生確定錄取後是幾月進實驗室的，
特別是甄試生，會因為指導老師希望七月進lab就乖乖先去lab報到嗎？
之前一直都覺得七月進實驗室是很普遍的事，但最近發現有老師認為最早八月就行了。
原因是因為學期尚未開始，學生根本還沒註冊，如果在實驗室裡受了傷，保險也不會給付。
剛開始覺得是這老師佛心來著。
然而在國外念碩的朋友也提供了不一樣的看法：提早進lab又不保證會提早畢業，沒錢領，為什麼要免費幫老師做事，
這麼一聽之下真是有相當大的衝擊啊！
讓我真的也不想七月進lab了。
非常想理解七月就進實驗室的觀念是從何而來的，真的對學習與研究有那麼大的熱忱嗎？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.163.179.190
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Master_D/M.1547445573.A.A23.html
*[1;37m推 JunDT2008: 7月進多是為了交接，老師沒權限，細節只有學長知道 01/14 16:49
※ 編輯: lye1x4 (112.104.75.31), 01/16/2019 00:47:53
※ 編輯: lye1x4 (112.104.75.31), 01/16/2019 21:55:17
來年我成為前輩，大概也會覺得後輩在旁邊沒事做有點麻煩，還要費心照顧他
時程和研究類別我在找實驗室時都有留意，還有對我來說重要的實驗室氛圍～
不過我老闆感覺人很nice，希望不用遇到換老師的窘境QQ
但不管我什麼時候進lab我都會努力學習的QQ也不想造成別人困擾QQ
※ 編輯: lye1x4 (112.104.75.31), 01/18/2019 15:01:03
※ 編輯: lye1x4 (112.104.75.31), 01/18/2019 15:02:27
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